Balanç General Mòdul

Aprofitant que ja acaba aquest any 2009, toca fer balanç de tot una mica i, en aquest cas, del mòdul que comprèn les assignatures de TIC i Comunicació oral, escrita i digital en les quals es basa aquest bloc.

Haig de dir que m'he trobat amb alguns conceptes que m'han sigut més difícils d'assolir, tant en una assignatura com en l'altra, però que gràcies a les activitats realitzades a classe i a les pautes donades pels nostres professors, he pogut anar digerint la informació mica en mica.

Crec que la classe de TIC s'ha basat en la pràctica, cosa que al principi podia desconcertar una mica, però que finalment ens ha resultat d'allò més útil.
Gràcies a aquestes pràctiques, he après a fer servir programes que jo pensava que mai podria fer servir.

En referència a l'assignatura de COED, valoro molt positivament totes les exposicions orals que hem hagut de fer (recitacions, debats,etc) ja que ens han ajudat a perdre la vergonya i a començar a fer exposicions orals correctes.


En resum, el meu balanç del mòdul és positiu però... cal esperar a l'examen!
Esperem que no sigui massa difícil...

Per últim, hem despedeixo desitjan un feliç any nou a tots!

Finalització dels debats i de les recitacions

Avui, dia 21/12/09, hem posat fi a les recitacions i als debats universitaris.
El balanç dels debats és força positiu ja que la majoria estaven d'allò més ben organitzats.
Tot i això, hem fet una valoració més exahustiva de cada debat a partir de la pauta de valoració que se'na va facilitar per tal d'analitzar els debats dels nostres companys.

A més, les recitacions han resultat molt entretingudes i fins i tot, alguna d'elles ha estat bastant divertida.
Tot i que els nervis han jugat algunes males passades, tots ens en hem sapigut sortir de la millor manera possible ja que, pel que he pogut veure, tothom portava molt estudiat allò que volia recitar devant de la resta de companys.

Avui m'ha tocat fer la meva recitació, penso que tot i que estava nerviosa, he sapigut com dissumular-ho ja que alguns fragments del conte que he explicat se'm havien oblidat però he fet ús de la imporvització per a que tot sortís bé i tothom pogués entendre el meu conte.

Així doncs, deixo aquí el meu conte per si algú no ha pogut venir avui a classe i li interessa llegir-lo.

A fora, tot estava nevat. A la llar de foc, cremaven els troncs, donant aquella pau i escalfor només de mirar-la.
La mare era a la cuina preparant el sopar de Nadal. Els nens neguitosos, per fer cagar el tió. De sobte alguna cosa va colpejar la porta.
El pare, extranyat va anar a obrir. Qui podia ser amb aquell fred? No esperaven a ningú. Tota la familia era allà. Potser havia estat el vent.

Un senyor vellet i mig mort de fred va aparèixer darrera la porta. Vestit amb roba vella, va demanar si podia entrar i escalfar-se una mica abans de seguir el seu camí. El van deixar passar i fins i tot el van convidar a sopar. L'home els hi va explicar històries meravelloses, que van fer quedar embadalits els nens, mentre sopaven. Tenia quelcom misteriós, però s'el veia bona persona.

Finalment, l'home es va acomiadar, tot dient que eren la única familia del poble que l'havien volgut acollir en una nit tan freda i simbòlica com aquella, i que estava molt agraït. Tal com va arribar, va desaparèixer deixant una gran pau i felicitat en tota la casa.

L'endemà al matí, quan es van llevar es van trobar a sobre la taula una ponsetia preciosa. Tots es van alegrar molt amb aquell regal, perquè sabien perfectament d'on havia sortit. Aquell home misteriós tenia alguna cosa màgica que repartia felicitat per on anava i aquella planta n'era la prova.



Això és tot!

Bon Nadal a tothom!

Finalització de les exposicions de Territori

Ahir, dia 16/12/09, vam posar fi a les exposicions per parelles referents al territori.

Com a valoració general, haig de dir que per a ser de les primeres exposicions que hem fet devant dels nostres companys, crec que el balanç és positiu ja que la que més i la que menys totes m'han semblat treballades.

És cert que algunes exposicions han rsultat més dinàmiques i entretingudes que altres però, en general, crec que tots mereixem l'aprobat.

A més, penso que el fet de poder presenciar les exposicions dels nostres companys ens ha ajudat molt de cara a les nostres futures exposicions per poder agafar aquells recursos que ens hagin agradat i ens hagin semblat útils a l'hora d'exposar un treball en públic.

A part de les coses positives també hem pogut veure altres de negatives que, crec, ens seran igual de útils per tal de tenir en compte el que no hauríem de fer per a realitzar una bona exposició.

El fet de tenir poca experiència en el terreny de les exposicions, ens ha pogut jugar alguna mala passada sobretot en el "tema nervis".
Els nervis han estat presents en tots nosaltres, hi ha hagut qui els ha dissimulat millor i a qui se li han fet més evidents.

Així doncs, penso i espero aquest hagi sigut el primer pas per a vèncer la vergonya i el nerviosisme!

Classe de TIC 16/12/09

A la classe de TIC d'avui hem analitzat quins són els conceptes que podríen entrar a l'examen de l'assignatura.
Per a donar resposta a les possibles preguntes d'examen, ho podem fer a través del fòrum del mòdul de processos i contextos educatius.

Allà, entre tots intentem donar resposta a les possibles preguntes d'examen per a poder intercanviar punts de vista sobre com les contestaria cadascú i així, entre tots, trobar la resposta més adient.

Hem sembla molt bé que haguem dedicat la sessió d'avui a repassar l'examen ja que estem una mica "perduts" de cara a aquests exàmens a causa del nou pla d'estudis que hem iniciat i penso que sempre va bé una mica de suport i de guia de cara a un fet acadèmic tant important per a nosaltres com són els nostres primers exàmens.

Per això i per el treball en equip que suposa aquesta activitat, la valoro molt positivament.

Classe de TIC

A la classe d'avui de TIC, hem començant repassant les possibles preguntes d'examen
A continuació, ens hem disposat a realitzar una activitat en parelles o en grups de tres.
Aquesta activitat ha consistit en fer una presentació de google sobre un tema determinat a triar d'entre una llista de temes.

Una vegada elaborada la presentació, hem hagut d'exposar el nostre tema als nostres companys per a que s'en puguin fer una idea.

Crec que aquesta activitat és útil per a seguir perfeccionant la nostra manera de fer presentacions de google tot i que ja sapiguem com les hem de fer per a que quedin mínimament bé ja que és una eina que fem servir molt a les nostres exposicions orals.

Exposicions territori

El dimecres passat, 2/12/09, ens va tocar a la meva companya Alba i a mi fer la nostra exposició de territori.
La nostra exposició es centrava en el Mercat del Clot. Tot i que per poder arribar a explicar l'evolució d'aquest mercat, hem hagut de situar el Barri del Clot.

Hem intentar que la nostra exposició sigui el més dinàmica possible ja que certes dades històriques poden arribar a fer-se pesades per a la gent que ens escolta.
Crec que ho hem intentat fer de la millor manera possible, donant un toc d'humor a l'exposició per a trencar una mica amb l'excessiva serietat que, de vegades, envolta algunes exposicions d'aquest tipus.

A més, després d'haver fet el debat devant de tota la classe, ja havíem perdut la vergonya que ens podia provocar nervis ja que aquesta exposició es feia devant de mitga classe.

Per últim, deixo una fotografia lligada amb el mercat del clot i us convido a que conegueu més aquest barri ja que era i és un gran centre de comerç.

Classe d'avui TIC

Avui a la classe de TIC hem pogut aprendre com es fan servir certs programes, com el crayon phisics, que fan que el nen pugui expressar-se i desenvolupar la seva creativitat.

A més, hem vist com es fa servir l'espai web "zona clic" que permet als nens fer activitats com sumes i restes a l'ordinador per aprendre de manera més dinàmica.

M'ha semblat que aquests programes estan molt bé perquè estan pensats exclusivament per als nens amb la finalitat de que aprenguin diferents coses d'una manera lúdica i dinàmica que, de ben segur, se'ls farà molt menys pesada que, per exemple, un llibre de text.

Debats i recitacions

A la classe d'ahir, dia 30/11/09, vam continuar amb les recitacions de les persones a les quals els tocava recitar aquest dia.

A més, vam seguir fent els debats que també havíem iniciat la setmana passada.
Ahir li va tocar fer el debat al meu grup, nosaltres debatíem sobre si s'hauria de barrejar o no nens de diferents edats dins d'una mateixa aula.

Tot i que jo hem vaig possisionar pel no i vaig defensar aquesta postura amb diversos arguments, penso que els arguments del grup del si també van resultar del tot convincents ja que havíem preparat tot el debat entre totes les integrants del grup de 10 persones per a que tot sortís d'alló més bé.

Crec que, tot i que sempre es pot fer millor ja que ha estat el nostre primer debat universitari, hem estat a l'alçada del que seria un bon debat.
Per tant, estic molt contenta amb el resultat que hem obtingut, fruit d'un bon treball en grup.